台南市安平國中

說明： 1.因應嚴重特殊傳染性肺炎防疫期間，父母或監護人需在家照顧孩童，致工作及家庭生計受影響，為減輕家庭經濟負擔，教育部提供孩童家庭防疫補貼，若學生家長至今尚未領取，請提醒學生家長於 110 年 9 月 30 日前完成請領，請領管道及方式，請參閱附件說明。 2.若家長尚未領取，對於旨案有相關疑義，可電洽本局學輔校安科賴又誠先生（電話： 06-2991111 分機 7753 ；網路電話 99502 ）。

說明： 一、為縮短貧富差距，落實推展科學教育，爰規劃辦理本活 動，提供經濟弱勢學生全額免費戶外教學機會（含門票、 交通、保險、膳費等費用）。 二、本活動參訪日期即日起起至 110 年 12 月 17 日止，適用對象為 全台(含離島)政府立案之公私立兒童及少年社會福利團體 與相關單位其所屬國中、國小經濟弱勢學生，敬請協助轉 知所屬機關或團體並鼓勵其踴躍報名參加，有意願者請檢 具公函及填復活動計畫（含申請表、學生參訪名冊、匯款 資料表等），本館將依來函先後順序核定申請費用，經費 有限，用完為止。 三、倘以社會福利團體名義申請本計畫者，除檢具公函及填復 活動計畫附件（含申請表、學生參訪名... 觀看完整文章

說明： 一、依據 110 學年度十二年國民教育課程綱要國民中小學階段前導學校協作計畫辦理。 二、講題：「詩詩入扣:韻文文本模組講解與實作」。 三、講師：桃園市龍潭國中國文教師黃秋琴主任。 四、時間： 110 年 9 月 4 日(星期六)9 ： 00~16 ： 00(中場休息 1 小時)。 五、課程內容：(一)詩韻悠揚-形式之美。             (二)百詩不解-學習模組。                        (三... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺灣師範大學 110 年 8 月 17 日師大體研中字第 1100028845 號函辦理。 二、 110 學年度全國學生舞蹈比賽資訊網將於 110 年 8 月 31 日(星期二)上午 10 時正式上線作業(網址:https://studentdance.perdc.ntnu.edu.tw/ ，相關比賽資訊請見資訊網。  

一、為鼓勵本府及所屬機關同仁、志工學習基礎客語公務會話，並介紹客語認證題型及數位學習資源，爰辦理旨揭課程 3 班次，課程資訊如下： (一)好客講堂－初級 １、時間： 110 年 9 月 2 日、 9 月 9 日、 9 月 16 日（星期四） 13 時 30 分至 16 時 30 分（共 9 時）。 ２、地點：本府民治市政中心世紀大樓 8 樓電腦教室（臺南市新營區民治路 36 號）。 (二)府城公務客語班－初級 １、時間： 110 年 9 月 6 日、 9 月 13 日、 9 月 27 日、 10 月 4 日（星期一） 13 時 30 分至 16 時 30 分（共 12 時）。 ２、地點：本府永華市政中心 12 樓第一多媒體電腦教室（臺南市安平區永華路二段 6 號）。 (三)府城公務客語班－中級、中高級... 觀看完整文章

一、依據教育部 110 年 8 月 11 日臺教授國字第 1100084895 號函辦理。 二、查 109 年 6 月 30 日修正施行之教師法，已刪除原教師法第 14 條第 1 項第 7 款「經合格醫師證明有精神病尚未痊癒」之規定。次查教育部 97 年 5 月 27 日台國(四)字第 0970077340 號函略以，學校辦理教師甄選時，有關教師應具之資格條件，以教育人員任用條例、師資培育法等相關法令已有規定，爰不宜再另定其他牴觸或違反相關法律之條件，以保障教師公平受聘之權利，且辦理公開甄選之目的即為經公平、公正、公開之程序為學校遴選最適任之教師，故學校辦理公開甄選遴聘教師時，除法定資格外，尚不得以教師之戶籍或限定身心障礙者報考等另為其他之限制。... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺灣師範大學 110 年 8 月 12 日師大化學字第 1101019685 號函辦理。 二、檢附原公文、旨揭研習場次規劃表及各組課程表各 1 份。

依據： 教育部國民及學前教育署推動「提升國民中小學本土語文師資專業素養改進措施」。 臺南市 110 學年度本土教育整體推動方案辦理。 目的： 為積極鼓勵教師參與本土語言能力認證，以及積極擔任本土語文課程授課教師，發揮教師專才專用，提升本土語文師資專業素養，本局針對通過本土語言能力認證之所轄公立高中以下學校（含公立幼兒園）現職校長、現職編制內正式教師（含長期代理教師）及行政人員予以獎勵。 奬勵方式： 現職校長及教師部分 閩南語語言能力認證：通過閩南語中級（ B1 等級）者，敘嘉獎 1 次；通過中高級或高級（ B2 或 C1 等... 觀看完整文章

臺南市立安平國民中學 110 學年度增置專長教師甄選簡章錄取公告(第一次招考)暨第二次招考公告 一、第一次招考甄選結果：     綜合領域童軍科     正取：從缺(無人報名進入第二次甄選)。   二、第二次置專長教師甄選類別及名額：綜合領域童軍科教師 1 名。   三、簡章及報名表件請詳見附件。