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一、旨揭訂於 115 年 10 月 3 日(星期六)假本校和平校區行政大樓十樓國際會議廳辦理,敬邀公私立大學院校教師與學生、研究人員、高級中學及國民中小學教師等踴躍投稿,檢附徵稿辦法 (如附件一)。
二、本次徵稿主題為「融入 SEL 的閱讀課程教學」,子題內容包含:
(一)融入 SEL 的閱讀教學研究成果。
(二)融入 SEL 的閱讀課程教學設計。
(三)融入 SEL 的閱讀課程教學評量。
(四)融入 SEL 的閱讀教學班級經營。
(五)融人 SEL 的閱讀教學資源(桌遊、數位科技、 AI 等等)。
(六)融入 SEL 的閱讀教學行政領導與支持。
(七)融入 SEL 的閱讀教學教師專業成長。
(八)閱讀教學其他相關議題
三、重要日程:
(一)投稿截止日期: 115 年 6 月 15 日(星期一)。
(二)審查結果通知: 115 年 7 月 10 日(星期五)。
四、投稿方式:請於投稿截止日前,線上填寫報名表與投稿資料表(如附件二)並繳交論文資料(如附件三),線上報名表網址: https://forms.gle/AMHoUSJhuTPUGvWA6
五、檢附第十六屆「閱讀評量與教學」理論與實務研討會徵稿海報(如附件四)。
六、本案聯絡人:國立高雄師範大學賴小姐。 E-mail : pair.nknu@gmail.com ,電話:(07)717-2930 轉 1814 。


