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說明:
一、依據沛德國際教育股份有限公司 5 年 3 月 10 日沛德發文字第 1150003002 號函辦理。
二、為呼應教育部推動社會情緒學習( Social and Emotional Learning , SEL )之政策方向,沛德國際教育機構辦理「7 個習慣前導計畫」,以教師個人專業成長與教學、班級經營現場實作為主軸,提供系統化培訓、共學交流與教學融入支持,協助教師將 7 個習慣融入課程與班級經營,促進學生之自我管理、合作溝通與社會情緒能力。
三、 115 學年度招募認同「7 個習慣」理念之第一線教師參與,除導師外,亦鼓勵國中彈性課程及高中自主學習課程教師報名;本計畫以教... 觀看完整文章
說明:
一、隨現今對兒童社會情緒教育之重視,親子天下與 SEL 領域專家—芯福里情緒教育推廣協會楊俐容老師,共同推出「SEL 初階教師認證」。
二、本認證旨在提供系統化的 SEL 知能培訓與認證機制,協助培訓者掌握 SEL 理論與實務應用。通過認證檢測者,將核發「SEL 初階教師認證」證書,以證明其具備 SEL 之專業輔導能力。
三、認證詳細說明及申請網址: https://cplink.co/SELteacher
四、同時提供「SEL 初階教師認證+翻轉教育數位平台一年期」合購方案,協助對&nbs... 觀看完整文章
說明:
一、本工作坊旨在培力國中、國小教師具備「性別平等教育融入學科教學」的課程設計能力,協助教師從使用現成教材,進一步成長為能自主設計、引導學生性別意識與批判思考的課程設計者。
二、旨揭工作坊將協助國小/國中教師設計能提升學生性平意識、並促進女學生在數學與科學學習參與感的課程。課程內容預計包含:性平觀點與教材檢視、融入策略與教學示例、分組共備與教案修改等。
三、參與教師將在引導與協作下完成授課教案草案,並鼓勵返校實施與回饋交流,支持教案持續優化,形成教學改良的良性循環 ,活動詳細說明:
(一)活動時間: 115 年 4 月 26 日(星期日) 9 時至 16 時,活動詳細說明與... 觀看完整文章
說明:
一、依據教育部國民及學前教育署(以下稱國教署) 115 年 3 月 6 日臺教國署原字第 1155700647A 號函辦理。
二、為鼓勵學校依各校條件及需求將國際教育融入課程,提供學校便捷之辦理規準及資源,國教署委請臺師大辦理國際教育優良課程工具包及課程方案徵選。
三、旨揭計畫徵選類別及參加對象:
(一)課程工具包類:全國各公私立高級中等以下學校,以學校為單位組成團隊參加。
(二)課程方案類:全國各公私立高級中等以下學校教師(含代理與實習教師),個別或組隊(每團隊至多 5 人)參加;教師不得跨教育階段組別報名參與(例如:國中教師不得參與國小組徵選組別)。
(三)前揭類別... 觀看完整文章
說明:
一、依據國立高雄師範大學 115 年 3 月 17 日高師大教創字第 1151002351 號函辦理。
二、旨揭活動資訊如下:
(一)115 年第一屆中小學社會情緒學習( SEL )教案設計徵選比賽:
1、參賽對象:現任或曾任教師、實習教師、師資培育學生及關心教育議題之教育相關人士。
2、收件截止日期: 115 年 6 月 30 日(郵戳為憑)。
(二)115 年 SEL 教師行政培力系列講座:
1、參與對象:高級中等以下各級學校在職教師。
2、辦理期間: 115 年 3 月 14 日至 8 月 9 日。
(三)第一屆 SEL 種子教師增能培訓:
1、培訓對象:臺灣南區(嘉義、臺南、高雄、... 觀看完整文章
說明:
一、依據臺北醫學大學 115 年 3 月 3 日北醫校資字第 1152900003 號函辦理。
二、為協力促進大專院校、高中職與國中小師資培訓與發展,臺北醫學大學開設「人類發展學系列」線上課程,希望使學員認識人類發展的理念和相關的評估技能,著重於探討生物學、心理學、社會學等因素間的互動關係,以及這些因素如何影響人類發展的過程 。
三、課程資訊:
(一)授課教師:臺北醫學大學護理學院 郭淑芬老師 。
(二)課程內容:本課程探討從成人早期至臨終的生理與心理發展歷程。內容涵蓋親密關係建立與職涯規劃、中年危機與三明治世代的壓力調適,以及老年期的成功老... 觀看完整文章
