台南市安平國中

說明： 一、旨揭活動時間請依各校實際辦理時間及計畫為主。至各校官網下載報名表，並於 114 年 3 月 20 日至 114 年 3 月 27 日完成報名表寄送（以郵戳為憑，逾期恕不受理），若有疑義請逕洽辦理學校。 二、參加對象： （一） 通過國中英語文資優鑑定之一年級學生。 （二）通過國中一般智能或數理資優鑑定之一年級學生，且具有英語學習潛能並檢附佐證資料者。 （三）經國中英語文資優鑑定複選達參加英語文資優教育方案資格之一年級學生（附件二）。 各校名額依上列排序錄取之。 三、詳細方案課程可至本市資賦優異教育資源中心網站上查詢。（檔案路徑：課程及活動/多元資優教育方案... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部青年發展署「青少年生涯探索號計畫」（下稱青探號計畫）辦理「青少年探索班」。 二、有關青少年探索班說明如下： (一)服務對象：年滿 15~18 歲，未升學，目前未就業，生涯未定向青少年，包括： １、國中畢業未升學未就業青少年。 ２、高中已錄取未註冊青少年。 ３、有生涯探索需求之高中職中離生。 (二)服務內容： １、輔導會談(含個別諮詢、團體輔導)。 ２、多元生涯探索課程(含生涯探索、就業力培訓、體驗教育、志願服務、法治(含反毒)、性平教育)。 ３、工作體驗(設有時薪補助)。 ４、扶助津貼(交通津貼、獎助學金)。 ５、視情況轉介相關網絡單位協助青少年或其家... 觀看完整文章

一、本會「減碳大作戰」校園活動透過挑戰卡的紀錄並搭配簡報教學，將低碳行動、綠色生活轉型的理念落實於日常生活。 二、參與對象：國小中年級至高中學生班級、社團為申請單位，須有帶領老師協助計畫執行。 三、申請期間：即日起至 11 月 30 日，可重複申請。 四、參與辦法： (一)報名參加：於本會官網頁面進行申請登記。 (二)教材提供：提供教學引導簡報、學習單及挑戰卡(紙本或電子檔)。 (三)行動參與：每位挑戰者將進行七日減碳行動紀錄。 (四)成果回傳：提供單位減碳數據成果、活動紀錄照片至少 5 張。 (五)回饋獎勵：活動帶領人回繳成果相關資料後，本會提供鼓勵如下：... 觀看完整文章

一、為讓學生透過悅趣化數位學習體驗，提升學習興趣與培養自主學習能力，特辦理數位學習平臺線上活動。 二、相關說明如下： (一)活動簡介：於指定活動期間進入活動網站，完成指定任務及賽事即可獲得虛擬寶物。 (二)活動期間： 114 年 3 月 17 日至 114 年 4 月 13 日止。 (三)因雄崛起平臺： https://adl.edu.tw/hero/ (四)PaGamO 素養學習平臺： https://www.pagamo.org/ 三、活動獎勵： (一)因雄崛起平臺：小次郎系列生物兵器、小吃裝飾物、糖果屋模型。 (二)PaGamO 素養學習平臺：小吃系列地形、臺南市專屬限定... 觀看完整文章

說明： 一、報名資訊： (一)級    別：初級聽讀（中級、中高級同步受理） (二)測驗日期： 6 月 7 日（六） (三)報名網址： https://bit.ly/4bcEZeD 二、「全民英檢」提供校園考服務，學生可在自校熟悉環境應試，不需奔波往返考場；考後提供團體成績報告。歡迎來電洽詢。 三、現在加入「全民英檢 i 學網」（ GEPT iPrep ）會員，享不限次、不限期練習「全民英檢」官方題庫的聽力、閱讀試題。至 6 月底止，會員皆免費獲得 120 點的學習點數，可在 2 個月期限內體驗口說、寫作評分共 12 次，此期間完成口說或寫作... 觀看完整文章

專屬登入網址： https://apjhtn.ailead365.com/ 學生帳號：學號 學生密碼：身分證後四碼 學生版的操作影片，有完整的線上學習平台功能介紹： https://youtu.be/BMvBKnkbPfA 國三生 70 天自主衝刺總複習 AILEAD365 說明影片： https://youtu.be/bF7H4aNuu3g?feature=shared link to https://web.apjh.tn.edu.tw/uploads/tadnews/image/000.jpg  

  日期／節次 第一節 第二節 第三節 第四節 第五節 第六節 第七節 3/18 （二） 數學 自主學習/ 數非選 自主學習/ 英非選 英聽/ 英選擇 ... 觀看完整文章

中華民國第 56 屆世界兒童畫展國內作品臺南市評選計畫校內收件至 3/27(四)中午截止。

說明： 一、依據教育部 114 年 2 月 27 日臺教學(三)字第 1142800896 號函辦理。 二、數位科技發展日新月異，隨著科技的進步與普及，數位/網路性別暴力已是一個日益嚴重的問題，對受害者的身心健康和安全造成極大威脅。希冀學生運用創意表達，通過生動的視覺與故事來傳遞反思與警示相關議題，提高社會共鳴，從而加強對數位/網路性別暴力問題的關注與抵制，爰辦理本活動。 三、旨揭比賽辦法摘要如下： (一)活動主題：得參考行政院函頒「數位/網路性別暴力之定義、類型及其內涵說明」(網址： https://reurl.cc/13D1MQ ，創作 10 種數位/網路性別暴力態樣之短影音 (大專校院組及高中職組)及... 觀看完整文章