台南市安平國中

一、研習時間： 111 年 3 月 16 日(星期三)13 ： 30~16 ： 30 二、研習地點：大橋國小一樓視聽教室(台南市永康區大橋三街 173 號) 三、參加人員：本市各國中小普通班教師、特教班教師、幼兒園教師及教保員，本場次預計 60 名。 四、報名方式：請於 111 年 3 月 14 日（星期二）前逕至全國特殊教育資訊網線上報名（ https://special.moe.gov.tw/study.php ），承辦學校保留名額 15 名，額滿為止，以全國特教資訊網登錄報名為原則。 五、檢附研習計畫

說明： 臺北市勞動力重建運用處為協助身心障礙學生參加升學大專校院甄試選填志願前，對於未來擬就讀學校之校內外資源與環境、科系、以及如何適應大專校院生活等能有基本的認識和瞭解，特辦理旨揭活動。活動簡章如附件～   一、辦理日期和時間 111 年 4 月 16 日(六)上午 9:00 至 12:00 。上午 08:30 開始報到。 二、辦理地點 富邦國際會議中心(臺北市松山區敦化南路一段 108 號 B2)。 三、辦理對象 (一)111 學年度參加身心障礙學生升學大專校院甄試之學生及其家長預計受益人數為 200 人。 (二)為防疫考量，每名學生之陪同者限 1 人；另為掌握參... 觀看完整文章

說明： 為利旨揭指引更具周全，衛生福利部社會及家庭署依據各界意見修正參考指引，並增訂「線上會議」內容，下載途徑如下： CRPD 資訊網（ https://crpd.sfaa.gov.tw/ ）/首頁/宣導專區，可逕自下載參考運用。  

  一、研習時間： 2 月 23 日(星期三) 13:30-16:30 二、研習地點：公誠國小-大研習教室 三、參加人員：本市普通班教師、國中小特教教師（含資源班、巡迴班及特教班老師），預計錄取 40 名。 四、檢附研習計畫，如附檔。

旨揭要點內容及修正對照表如附檔。

  相關說明如附件，欲參加說明會之教師請填妥線上報名表。

  檢附上開實施計畫（如附件），如有徵稿相關問題，請洽劉助理，電話（ 02 ） 774-95103 。

說明： 一、依據特殊教育法第 28 條之 1 、高級中等以下學校身心障礙學生就讀普通班減少班級人數或提供人力資源與協助辦法第 5 條第 2 項，及 CRPD 身身心障礙者權利公約第 24 條第 4 款規定 辦 理。 二、依據「高級中等以下學校身心障礙學生就讀普通班減少班級人數或提供人力資源與協助辦法」第 5 條第 2 項規定:「前項班級導師，有優先參加特殊教育相關研習權利與義務」。 三、為提升本市班級導師特教知能， 110 學年度各校(園)班上有特殊教育學生之普通班導師，上學期尚未依學生障礙類別參加研習者，請至教育部－特殊教育數位課程平臺參加研習。 四、課程修習完畢，時數連結至全國特殊教育... 觀看完整文章

一、台灣癲癇醫學會藉由徵文比賽，讓學生在寫作過程中能了解癲癇病人之感受，並增加社會大眾對癲癇症之認識。 二、旨揭活動相關資訊如下：      (一)參加對象:社會人士、全國大專院校、高中、國中、國小學生均可參加。      (二)題目:自訂(以關懷癲癇相關題目為主)。      (三)截止日期及送件方式： 111 年 12 月 9 日(星期五)，採郵寄(地址:11217 臺北市石牌路 2 段 201 號)或 E-mail(epil1990@ms36.hinet.net)方式。 三、本案如有相關問題，... 觀看完整文章

旨揭內容摘要如下: (一)衛生福利部發展遲緩兒童早期療育服務推動小組第 11 屆第 3 次會議臨時動議委員發言摘要略以，兒童聯合評估報告書僅係供教育單位瞭解兒童發展遲緩情形之參考，相 關鑑定仍應回歸教育專業。 (二)各主管機關依特殊教育法，學前特殊教育幼兒辦理特殊教育鑑定安置申請及審查時，不宜以兒童發展聯合評估綜合報告書（以下稱聯合評估報告）等證明為必要文件，並應以多元評量方式辦理鑑定安置評估；另於每年安排重新評估時毋須要求幼生家長須取得聯合評估報告或身心障礙醫療相關文件，以免家長反覆奔波，造成重複評估及醫療資源浪費情事。 (三)國前署已完成介接衛生福利部「發展遲緩兒童通報暨個... 觀看完整文章