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| 駑 | ㄋㄨ | ˊ | 馬 | ㄇㄚ | ˇ | 十 | ㄕ | ˊ | 駕 | ㄐㄧㄚ | ˋ |
駑，劣馬；駕，指馬車一天的行程為一駕。句謂良馬一天能跑千里之遙；劣馬雖慢，只要堅持不懈，也能跑很遠的路程。比喻平庸的人只要勤奮做事，也能有所成就。同「跬步千里」、「勤能補拙」。
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說明：
一、活動目的：為了協助教師增進提問設計與引導學習的知能，本會透過辦理共備工作坊的方式，讓教師們進行共同對話與備課，設計符合教學實踐與促進學生學習的課程與教學。
二、活動規劃：
(一)主題：讓學習有感進階版：情緒動能 × 提問推進的深度整合。
(二)時間： 2026 年 8 月 4 日(二)至 8 月 6 日(四)，共三天。
(三)地點：臺東縣臺東市寶桑國民小學。
(四)辦理形式：根據報名情形，由主辦單位分小組，以共備方式進行。
三、參加對象：全國高中以下各級學校之教師。
四、報名方式：採線上報名，報名連結詳見附件或瑩光教育協會 FB 粉絲專頁... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立羅東高級中學 115 年 2 月 26 日羅中輔字第 1150001546 號函辦理。
二、研習資訊如下：
(一)日期： 115 年 4 月 9 日(星期四)。
(二)時間：上午 8 時 50 分至下午 4 時 30 分。
(三)地點： YMCA 臺北青年國際旅館 201 教室。(100 臺北市中正區許昌街 19 號)。
三、報名方式：
(一)請至全國教師在職進修資訊網報名。
(二)課程代碼： 5499086 。
四、請協助轉知並鼓勵教師踴躍報名參加，並請准予報名教師公(差)假。
五、檢附實施計畫 1 份。
一、依據國立中正紀念堂管理處 115 年 2 月 23 日正研字第 1153000197 號函辦理。
二、為推動民主人權教育，中正紀念堂管理處開發「一步一腳印的民主先行者」人權教具箱，以桌遊遊戲引導學生回顧臺灣民主發展歷程及重要民主事件，激發教育現場師生對民主人權議題之探究興趣與思考。
三、教具箱內含教學影片及參考教案，提供老師容易上手操作。依據 114 年師生回饋，該教具箱不僅可作為後續教學設計的引起動機活動，引發學生的學習興趣；藉由教具箱深入淺出的桌遊方式，讓對民主發展還未熟稔的學生，印象深刻、認識民主發展的歷程等。
四、 115 年教具箱借用申請資訊說明如下：
(一)申請對象：全國各國民... 觀看完整文章
說明：
一、本會（ https://www.zhi-shan.org/ ）長期從事亞洲四地兒少發展工作，為響應《兒童權利公約》（ CRC ）禁止歧視原則，自 2023 年起推動「校園族群友善」倡議，並自 2025 年辦理短影音競賽。 2026 年以「從陪伴到培力，看見改變發生」為主題，邀請全國學生共同參與，展現青少年世代推動友善行動的能量。
二、旨揭徵件活動簡章，摘述重點如下：
(一)參賽資格：全國公私立國中、高中職及大專院校在學生（含具學籍之個人自學生及自學團體）皆可參加，參賽人數不限。
(二)報名日期：即日起至 115 年 06 月 12 日前至活動網站（ https://contest.zhi-s 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 115 年 2 月 24 日臺教國署國字第 1150011896 號函辦理。
二、為鼓勵教師運用有效教學策略與多元評量概念，設計具素養導向之教學方案，並促進以學生為學習主體、融入議題之跨領域教學案例產出，爰辦理旨揭教案徵選，相關事項擇要說明如下：
(一)報名資格：全國公私立國民中小學教師、本土語文教學支援老師及原住民族語專職教師。
(二)收件資訊：
１、收件期限：即日起至 115 年 5 月 15 日（星期五）止。
２、參賽者請至 CIRN 國民中小學課程與教學資源整合平臺「輔導團專區／語文... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺灣師範大學 115 年 3 月 2 日師大心測中字第 1151004856 號函辦理。
二、旨揭方案係鼓勵現場教師、師資培育生及相關教學人員施測本計畫已公告之評量工具，深化素養導向課室評量之理解與實踐，以回應十二年國教課綱之核心素養。
三、本方案實施辦法如附件 1 ，宣傳海報如附件 2 。報名及繳件資訊如下：
(一)受理期間：即日起至 115 年 7 月 31 日止。
(二)受理方式：於本計畫官方網站線上辦理（網址： https://dpcca.rcpet.edu.tw/Activity/Selection/202602promote.aspx ）。
四、請轉知所屬教師及教學... 觀看完整文章
