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說明：
一、依據國立東華大學國 112 年 10 月 18 日東原課發中字第 1120022535 號函辦理。
二、旨揭活動係由宜蘭及花蓮地區原住民族實驗學校進行課程、教學與學生學習成果分享，並透過闖關活動之方式，由各校師生合作進行民族文化課程體驗，期能促進與會人員對於原住民族實驗教育有更為深入之理解，盼創造一聚焦、交流及多元對話的機會，提供相互參照與學習的平台。
三、活動辦理相關資訊：
(一)時間： 112 年 11 月 3 日（星期五）上午 9 時至下午 3 時 30 分。
(二)地點：宜蘭人故事館（宜蘭市中山路二段 426 號）及蘭陽原創館（宜蘭縣宜蘭市中山路 2 段 430 巷 1 號）。
四、報名方式：... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺灣師範大學附屬高級中學 112 年 10 月 20 日附教字第 1120013534 號函辦理。
二、旨揭活動邀請高中教師分享教案與學生學習歷程，依據地理學的基本內涵、研究方法設計實作課程；並將地理學的理論，如中地理論、邱念農業區位論於生活場域中探究；最終由學生自選一區鄉土地理，將上述實作課程加以實踐！
三、活動資訊如下：
(一)研習時間： 112 年 12 月 02 日(六)9 時~12 時 30 分。
(二)活動地點：桃園市立內壢高級中等學校─物理實驗室 202 。
(三)參加對象：高級中等學校教師、實習教師、各大專院校在學中等教育階段師資培育生及國民中、小學教師（高級中等學校現職教師優先）。
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說明：
一、本會藉由 SUPER 教師之實務經驗分享，拓展教師教學視野、帶動培育優良教師之良性循環、激勵教師深耕教育現場以及提供教師教育專業成長之增能機會。
二、研習日期：
(一)溪南場： 112 年 11 月 18 日（星期六） 09:00~16:30 （ 8 ： 30 報到）。
(二)溪北場： 112 年 12 月 16 日（星期六） 09:00~16:40 （ 8 ： 40 報到）。
三、研習地點：
(一)溪南場：國立臺南大學附屬啟聰學校 臺南校區國際會議廳 (臺南市中西區北門路 1 段 109 號)。
(二)溪北場：臺南市立南新國中 3 樓會議室(臺南市新營區民治路 65 號)。
四、參加對象：對本研習有興趣之教師，溪南場限額 60 名... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署(以下稱國教署)「國民中小學部分領域課程雙語教學實施計畫」及國立臺灣師範大學 112 年 10 月 12 日師大教育字第 1121029210 號函辦理。
二、旨案係國教署委託國立臺灣師範大學教育學系林子斌教授執行之專案計畫，為使計畫學校清楚雙語教學如何融入部分領域課程，計畫團隊特辦理雙語種子教師公開觀課， 112 學年度第 1 學期公開觀課場次資訊詳如附件 1 。
三、旨揭活動報名採線上方式進行，各場次公開觀課參與對象、報名方式、報名時間、錄取名額等資訊，將公告於該計畫網站（ https://cirn.moe.edu.tw/Module/index.aspx?sid=1205 ）... 觀看完整文章
說明：
一、依據宜蘭縣政府 112 年 10 月 17 日府教輔字第 1120181623C 號函辦理。
二、本研習相關資訊摘要如下：
參與對象：
欲參與 112 學年度教學輔導教師認證之高級中等以下學校教師。
欲申請 112 學年度教學輔導教師認證資格換證(102 年度以前取得教學輔導教師認證資格)之現職中小學教師及校長。
對特定場次主題有興趣之教師。
教學輔導教師研習各場次時間、主題及地點：
112 年 11 月 1 日(三)： 3-3 教學觀察與會談技術，課程代碼： 4094343 。
112 年 11 月 11 日(六)： 3-1 教學輔導理論與實務，課程代碼... 觀看完整文章
說明：
一、為鼓勵教師運用科技融入提升效益，且搭配教育部「生生用平板」政策輔助教學，另因應教育部鼓勵教師參加數位學習的增能研習，特辦理的數位學習平臺研習系列課程。
二、主辦單位：臺南市教育局新課綱專案辦公室、學習吧 LearnMode
三、協辦單位：臺南市立人國民小學
四、參加對象：本市公私立高級中等以下學校教師
五、報名方式：老師請至學習護照(https://e-learning.tn.edu.tw/default.aspx 報名。
六、注意事項：
(一) 報名後請於研習時間前 10-15 分鐘登入線上簽到或實體簽到。
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說明：
一、依據財團法人民間公民與法治教育基金會 112 年 10 月 19 日 2023 法教(林)字第 1121019051 號函辦理。
二、旨揭基金會出版《民主基礎系列》叢書，包括：權威(Authority)、隱私(Privacy)、責任(Responsibility)與正義(Justice)等四個核心主題，並具備各學齡階段適用之教材。透過「師生互動」與「多元教學策略」技巧，師生共同分析議題、進行小組或團體討論、練習發問技巧、分享生活經驗、以及嘗試提出解決問題或衝突之具體方案等，凸顯民主精神、法治教育與品德教育之智識，並符合 108 課綱核心素養要求，應用於班級經營與輔導管教，頗有成效。
三、... 觀看完整文章
一、依據 112 年 10 月 18 日臺科大師培字第 1120108407 號函辦理。
二、為配合 2023 年全國學生英語漫畫日記比賽，國立臺灣科技大學特舉辦「與 AI 同行：英文漫畫寫作培力講座」。
三、為提升國中小學生練習使用外語探索世界的興趣，並讓教師能具備數位創新引導學生學習英語，使英語教學更加生動有趣，特此於 112 年度 10 月 28 日舉辦「與 AI 同行：英文漫畫寫作培力講座」，旨在分享融合英語教學的漫畫日記平台應用經驗，以激發教師們的教學靈感與創新思維。
四、課程資訊 ：
1.時間： 112 年 10 月 28 日(六) 10:30-12:00 共... 觀看完整文章
