:::
左邊區域內容
link to https://sites.google.com/apjh.tn.edu.tw/bilingual
link to https://sites.google.com/apjh.tn.edu.tw/tailo
link to https://eliteracy.edu.tw/Shorts/xiaohongshu.html
link to https://www.facebook.com/groups/1708611552683985
link to https://web.apjh.tn.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=882
link to http://tw.class.uschoolnet.com/class/?csid=css000000140331
link to http://course.tn.edu.tw/school.aspx?sch=213511
link to https://web.apjh.tn.edu.tw/uploads/tad_assignment/7/226.pdf
專案網站
成語隨時背
計數器
| 今天: | |
| 昨天: | |
| 本月: | |
| 總計: |
:::
主內容區域
文章列表
說明:
一、依據教育部 114 年 10 月 14 日臺教授國部字第 1140097244 號函辦理。
二、查台灣兒童青少年精神醫學會網站「全台兒童青少年精神專科醫師分佈」網頁( https://www.tscap.org.tw/TW/Retail/ugC_Retail.asp ),已公布各縣市兒童青少年精神醫療資源,請各校及本局學生輔導諮商中心逕行查詢,參考運用。
三、又衛生福利部自 104 年起補助醫療機構辦理「嚴重情緒行為者精神醫療就醫障礙改善及精神病早期介入計畫」,社區之身心障礙福利機構、兒少安置機構、特教學校等機構,如有服務需求之嚴重情緒行為者,可與該計畫獲補助醫療機構合作,提供特別門診及外展之精神醫... 觀看完整文章
說明:
一、依據移民署 114 年 10 月 14 日移署移字第 1140141208 號函辦理。
二、上函略以,為協助新住民及子女完成夢想,推展多元文化並透過專業師資輔導及拍攝築夢過程,與各界分享築夢成果,以增進社會大眾對於尊重多元文化之理解,爰辦理旨揭計畫。
三、本案報名方式如下:
(一)報名期間自即日起至 114 年 11 月 30 日止。
(二)詳細內容請參考內政部全球資訊網( https ://http://www.moi.gov.tw )、移民署全球資訊網( https ://http://www.immigration.gov.tw )及新住民培力發展資訊網( https ://ifi.immigration.gov.tw )「最新消息」專區... 觀看完整文章
說明:
一、有關校端管理員「特教生異動申請」功能:
(一)僅限特教生轉出、移除特教身分或已非安置於普通班始能審核通過,並不包含更換導師。
(二)若有更換導師需求請來信至承辦人信箱(gasuan1017@tn.edu.tw),並於信件中敘明更換原因,及提供學校名稱、學生身分證字號及新導師身分證字號。
二、有關「研習檢核標準」:
(一)研習採計類型除推薦研習以外,應以符合該特教生障別相關教學及輔導知能研習為主。
(二)研習採計 4 年內研習,惟為鼓勵各校教師參加不同研習,若 4 年內研習兩次以上之相同研習,則僅採計 1 場。
(三)提供常見誤核研習類型(如附件一)。
... 觀看完整文章
說明:
一、依據高級中等以下學校及幼兒園身心障礙學生及幼兒鑑定評估人員資格權益及培訓辦法及本市高級中等以下學校及幼兒園身心障礙學生及幼兒鑑定評估人員培訓及管理實施計畫辦理。
二、申請資格:臺南市高級中等以下學校及幼兒園之教師或教保員。
三、申請日期:即日起至 114 年 11 月 13 日(星期四)止(以郵戳為憑)。
四、申請說明:
(一)初階:請依申請階段填寫申請表(如附件 1 或附件 2)並檢附教師證影本、學校聘書影本及相關研習證明,對應研習內容詳見申請表內附件 a 。
(二)進階:請依申請階段填寫申請表(如附件 1 或附件... 觀看完整文章
說明:
一、依據:中華民國 114 年 9 月 26 日臺教國署原字第 1145703255 號函辦理。
二、大會日期: 2025 年 10 月 26 日至 10 月 31 日。
三、大會地點:
1.大會期間:福華國際文教會館卓越堂(臺北市大安區新生南路三段 30 號)。
2.會前與會後工作坊:國立臺灣師範大學和平校區博愛樓。
3.會後共融適應體育活動:國立臺灣師範大學體育館。
四、參加對象:國內外教育人員、心智障礙者、其家人、專業工作者或研究人員等。
五、請至大會網站進行註冊與繳費,連結: https://www.afidtw.org/2025/registration 。
六、... 觀看完整文章
說明:
一、考量不同教育階段學生特質及不同類科所需教學模式有其差異,為維護本市特殊教育教學品質及學生受教權,訂定本市學校教評會審查普通班教師轉任特殊教育班教師之資格及程序如下:
(一)基本資格及條件:
1、具備合格特殊教育教師證書。
2、依本市教師甄選進用之正式合格教師應符合當年度甄選簡章轉任年限、公費生應履行服務義務期限屆滿。
3、近 3 學年度,每年應參加 6 小時以上之特教專業知能研習。
4、取得合格初階鑑定評估人員證書,且轉任後 1 年內協助提報鑑定安置所需之評量施測工作至少 3 件個案。
5、接受 IEP 研習 3 小時。
(二)辦理程序:
1、欲轉任教... 觀看完整文章
